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※ 歡迎公司行號,內訓或外訓課程,皆可邀約授課。
※ 可以依照公司培訓需求,客製化課程內容。
※ 勞動署之3C核心職能課程、小人提、大人提課程
皆可邀約授課。
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K3問題反映、分析與解決
K3問題反映、分析與解決 課程簡介(核心職能課程)
一、本課程您將獲得之效益:
.掌握情境,迅速作成解題對策建議之能力。
.自我承擔職能職務所可能面對問題的感應能力。
.描述問題與摘要簡明記述問題重點之能力。
二、課程特色:
經由明確的問題描述,建立問題反應、分析與解決之洞察能力(解題知能之開發),強
化建設性的問題解決策略的提出,提高個人在組織的價值性,提升知識經濟社會的成長
力與競爭力。
三、適合對象:
.對本課程有興趣者
四、規劃時數: 共計 4~12小時 (可依照公司實際需求規劃上課時數)
五、課程大綱:
一、問題定義與問題意識
-「問題」的定義與類型探討
-何謂問題意識?如何提升?
-問題處理的優先順序
二、問題的描述
-如何界定問題與描述問題
-5W 1H
何人(who):誰主其事?哪些人有關?
何時(when):何時?進度?期限?
何地(where):地點?空間?環境?交通?
為何(why):原因/成因
如何(how):方法?利弊得失?可行性
三、問題發現與分析的工具
-如QC7工具、魚骨圖及其他相關工具等
-掌握事實
-分析原因
-解決方法
四、問題解決的步驟流程與標準化
-解題策略的探討與研議
-組案例及實際應用確認問題解決流程
-建立單位工作上問題解決的SOP
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